武汉杨春湖实验学校第五届教师“成长杯”课堂教学评优活动开始啦！
赛事安排
活动共分三个阶段
第一阶段：准备阶段（第6周至第8周）
1．下发评优活动方案、各项比赛评价表，各备课组、各参赛教师据此准备比赛。
2．第8周周五下班前，语文备课组上报课题、上课时间、上课班级。第9周周五下班前综合组上报课题，第10周周五下班前数学组上报课题，第11周周五下班前英语组上报课题。
3．课程中心根据教师上报情况整合赛程，编制赛道。
4．第9周周一下班前，参赛教师要将本人的一张高清生活照或艺术照，及教育教学感言以自己的姓名命名上传沈一凡老师。
5．参加课堂教学比赛的课例可试讲，但不能在比赛班级试讲。若发现比赛班级存在试讲或教学内容已教授的情况，比赛成绩计0分。
6．青年教师课堂教学比赛原则上选自己任教的班级上课。
第二阶段：比赛阶段（第9周至第13周）
1．第9至10周举行语文教师课堂教学比赛，第11周举行综合组课堂教学比赛，第12周举行数学教师课堂教学比赛，第13周举行英语教师课堂教学比赛。
2．课堂教学比赛教师上课前要将教案的打印稿（A4纸打印）及课前、课堂上下发给学生的资料（如学习单、练习等）分发给评委。上完课的当天，要将教学设计的电子稿以参赛教师的姓名命名上传周莹老师。
3．各教师应积极听课，加强学习。语数学科至少听12节，英语、科技艺体学科至少听8节本学科（本教研组）的课，本备课组的参赛课必听。听课时，所有教师听课时要将手机关闭或调到振动状态。听课教师在比赛期间须登录“杨实小学成长杯”
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