滨海新区教育系统师德优秀事例选刊
★师爱，如此无限★
滨海新区塘沽上海道小学杨玲
年的日子在忙碌中匆匆而过。
这一天，我如往常一样很早就来到学校。忽然，桌上的电话急促地响起。这么早？会是谁呢？拿起电话，瞥见一个陌生的号码。电话接通的那一刻，耳边传来了急促的声音：“是杨老师吗？是您吗？”我应声回答：“我是。”“我是胤（化名）的妈妈，您还记得我吗？”脑子飞快地检索着胤这个名字。噢，对了，胤是我五年前教过的一个学生。我带了他所在的那个班四年，期间跟孩子们结下了很深厚的感情。每每想起与他们在一起的美好时光，便有深深的眷恋。“您能跟我见面聊聊吗？”我的思绪被打断了。“可以。不知您有什么事情？”话筒里传来她的哭声：“还是……见面聊吧，这样……更礼貌……”“好，下午放学时间您来找我吧。”
放下电话，我又努力地回忆起胤来：我从一年级开始带他，当时，他是个调皮得让我头疼、聪明得让我喜爱的孩子。我从习惯养成入手，常常牵着他的小手跟他进行脑洞大开的聊天，在我的耐心引导下，他开始腰板挺直地坐在教室里，眼睛里有了光，并一直追随我。后来的转变更令人惊喜：课上，他成了焦点，回答问题时见解独到；课下总是围着你问各种问题；班级的活动积极响应，并组织同学们完成，俨然是老师的得力小助手了。我问自己：这是不是五年前的事情？是，绝对是呀！那五年后的今天，胤妈妈联系我是要做什么呢？
下班时，胤妈妈早已等候着我，见到我的一瞬间，她的眼泪夺眶而出。稳定情绪后，她说：“孩子已经初三了，进入青春期，性情大变。面临中考，学习成绩却急转直下，连上学都是两天打渔三天晒网的；约谈了几位心理医生，效果不明显。孩子总是念叨杨老师好，其他老师不合他的心意。实在没办法，只好打扰我了。”胤妈妈希望我能跟孩子聊聊，解开孩子心结。听完这些，看着愁容满面的胤妈妈，我只能点头回应。那个夜晚，我是无眠的，当了20年的小学班主任，现在要面对一个青春期的中学生，我有点手足无措。尽管自己家里也有一个跟胤一样大的孩子，但是，自己的角色不一样，俩孩子性格差别也大，我迟迟理不出头绪。最终，我整合了教育学生与自家孩子的经验，悟到：有爱的真诚指引，嬉笑怒骂皆成教育。爱可以创造奇迹！于是我有了处理此事的方向和思路。
因为胤妈妈不想让孩子知道她来找过我，所以我主动加他
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/2452.html
