我现在挺后悔没让孩子从一年级开始练字的，倒不是我不重视练字，而是，我儿骗了我！
他一年级的时候，学校有发字帖，每个孩子都要练字，他那时候，写字还是挺好看的。
我还想，这孩子，随我了，字我写字就挺好看，那我儿也差不哪里去啊！
结果，到了二年级下半学期的时候，画风就有点变了，我发现他的字越写越飞！提醒他吧，他还振振有词：
你要让我写得快，那我就写不好，你要让我写得好，那我就写不快！
老母亲手痒了！
尤其是看到别人家孩子的神仙字体后，这种感觉尤其强烈！看看人家这字！很多人怀疑这是不是代笔，小学生怎么可能写得这么好？
以我对我儿子同学的观察和了解，小学生真的可以写得很漂亮，他们学校走廊经常展示优秀作业，一年级的孩子，就有写得像印刷体的了。咱不优秀没事，但咱不能小心眼，承认别人的优秀没那么难！有网友分享了自己家侄子的字体，看了不要太仰慕，是老师都自叹不如的水平！小伙子不仅字写得好，人长得也精神，长大一定是个帅小伙！（停！差点跑偏了！）
在某音上也有一位小女孩的妈妈，平时把孩子练字、学习的视频分享给大家，让我们看到一个自律的孩子，有多么优秀！小女孩子的字也是绝了！比印刷体还印刷体！而有些小学生的字，难看起来也是一绝！
看看这鬼画符一般的字：
这逐渐跑偏的字：
作文：《开心的一天》，老师：我不觉得哪里开心了！
还好还好，我儿子的字虽然也不好看，但还没到这么难看的地步，我们还有得救！（笑哭.jpg）
近年来，书写的重要性越来越高，中高考卷面都有隐藏的卷面分，如果字写不好，就会很吃亏。
有位教学经验丰富的老师谈到：
中考，因字迹和卷面而丢20分的，大有人在！
高考，字迹和卷面分已占7分。经常参加高考阅卷的老师特别强调字迹和卷面。
......
一家三代，十多年的努力，毁于卷面，太不值得！
而在高考这个分分必争的战场，一分之差，差以千里，这个分差在作文上的表现尤为突出。
曾经有一名考生的作文就拿到了满分，一时间轰动全网。这名考生名叫做温卓越，参加了年的高考。
可能大家都听说过。她当时的作文题目是《你我之梦，中国之梦》，通篇字迹俊秀，赏心悦目，行文流畅，用词优美，读起来荡气回肠。
阅卷老师毫不犹豫地给了满分。（截一小段，欣赏一下字体）
这样的书写，没有平时的自律和坚持不懈地练习，达不到这样的程度。
在高考这么紧张的环境下，仍能有条不紊地书写，并且行文流畅，用词优美，字迹工整，娟秀而不失力度，没有修改的痕迹。
必然是胸有成竹，才能下笔如神。
意识到字体的重要性后，我也把我儿子的练字计划提上日程。不练不行了！
在寻找练字方法时，我发现了几种比较实用的方法，不用去上培训班，自己在家就能练。
我总结了一套“练字速成法”，(不是广/告，放心看)。
不过，这个练字速成法，不是说要求你达到可以参赛的书法家水平，而是达到字迹工整、大方得体的水平。
练字呢，就是拆解、控笔、模仿以及形成肌肉记忆的一个过程。
1、拆解
我们在学习汉字的过程中，已经把汉字拆解得差不多了。
比如结构：上下、上中下、左右、左中右
比如偏旁部首等等。
字体笔画中，横竖最为常见，所以我们要先练好横竖。
除此之外，就是点捺撇折弯钩等。
挑自己写得最不好看、最不顺手的专门练习一下，即可。
2、控笔
前面几种让老师看着头大的字，你会发现他们有一个共同的问题：横不平，竖不直。
连横竖都写不好，整个字的框架更不可能有了！
像这种字，首先要从横竖写起。也不用着急练习笔画，就练习最简单的“一”和“丨”
练到什么程度呢？练到不管是正写还是倒写，都能一笔成直线。
一开始可以拿尺子比着写，尺子有多长，你就可以一笔多长。
找到一笔到底的感觉后，把尺子拿开，徒手画长直线。
然后，买点控笔专用训练册，练习各种形状的控笔，达到眼到手到，笔迹随着线走，不跑出线外的程度就可以了！
3、模仿
我们练习写字时，要从楷书开始模仿。正楷乃是字体之本。
模仿最忌讳的是，看一笔，写一笔，明明每笔笔画都还行，合在一起怎么就那么别扭。
汉字，虽然由笔画组成，但它是一个整体。
在每一个字中，每笔笔画分配的空间是不一样的。
有的上窄下宽，有的上宽下窄，有的左宽右窄，有的右宽左窄。
有的上繁下简，有的......以此类推。
所以，拿到一个字，首先要观察它的结构，然后观察笔画的分配空间。
观察完后，再落笔，写完再对照，不一样的地方，再观察，再写......
循环往复......可以无限接近。
4、肌肉记忆
不管是练习舞蹈、画画、乐器，还是写字，最终拼的就是一个“熟练”程度，熟练到不需要经过大脑的思考，就可以凭着肌肉记忆形成的条件反射，直接做到。
所以，不只是练字的时候，平时做题做练习时，也要刻意地按照练字的标准来写。
一定要坚持哦！
最后，祝大家都能练得一手好字！不用再羡慕别人了！
—感谢阅读—
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