家长说
每辅导一次作业就要互相抛弃一次。
嗯？什么情况？怎么是抛弃？
毫无疑问，家长的本意是“母慈子孝，一片祥和”，还原到现场，总是一片狼藉，意愿上并不想逼迫孩子却又不得不逼迫。甚至在内心的矛盾中会激发儿时伤痛，变得焦虑、抓狂、歇斯底里、情绪化。从此陷入无限地崩溃中……
你是不是听了不少关于家庭教育的课程，依然觉得无从下手？
孩子不想表达情绪、也不愿交流、不肯写作业、成绩偏科、还时不时被老师请去谈话……着急呀！
嘴上说的好，行动上却一点没改变！
这一切的背后，到底是什么原因呢？
又该如何来解决呢？
其实孩子成长中原来没有问题，而家长所认为的问题
常常是性格差异不理解造成的矛盾、冲突甚至伤害
孩子心理发展有规律的共性也有人格不同的个性；父母的性格不同，对待孩子的方式也不同；孩子的性格不同，对父母的回应也迥然不同；不同的性格，有不同的天赋光辉，也有不同的弱势盲点。
本次课程我们将通过九型人格副型理论的角度出发，让家长了解性格，提了解孩子人格模式，解锁亲子沟通密码；营造“健康”的家庭教育环境，助力孩子天赋性成长；了解家庭互动模式，促进亲密关系的良好发展。
让孩子成为他自己！
全然地爱、尊重、接纳、守护我们的孩子
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沙龙背景Salonbackground
父母的困惑
爱孩子爱得把心都掏出来了，可是孩子好像不太领情？
用心的教诲怎么在孩子的耳中变成了整日烦人的唠叨？
常常为了一些小事闹矛盾：这孩子怎么就这么不听话？
需要的思考
你对孩子付出的爱对孩子来说是滋养还是束缚？
为孩子作出的安排是你想给的还是孩子想要的？
你照顾好孩子的衣食住行，
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