夯实教学基本功提升教学品质
市北区初中美术教研
忽而春风，为了更美好的开始。近日，师生重返充满春意花香的校园，在教研员李黎老师的带领下，青岛市北区的中学美术教师团队于4月13日召开教学研讨会，62位美术老师齐聚线上，碰撞智慧，几位老师把线上教学的优秀做法进行交流展示，本次教研分为以下四个板块：
一、因“疫”而坚，迎“疫”而进
青岛第二实验中学游小琴老师与大家分享《疫情之下治愈艺术的禅绕画》，游老师结合教材，拓展延伸，用宁心的禅绕画让居家隔离期间烦闷的孩子舒缓紧张压抑的情绪，绘制心灵的地图。从简单到复杂，每一个元素取之自然，无限的延伸，产生出各种各样的可能性，这样的创作方式尤其适合初中生，无拘束的线条利于孩子们创造力的增强，在绘画体验中保持积极乐观的心态，共同等待春暖花开。
二、教学有法，教无定法，贵在得法
青岛第四十四中学刘德明老师讲述《网络教学中教师基本功运用的几点思考》。回顾习近平总书记二零二零年十月的关于全面加强和改进新时代学校美育工作意见中关于“课程目标”的要求，刘老师结合自身教学和校内教研总结了三个方面。
首先，教师专业素养，启动学生核心素养；其次，教师课堂示范，引领学生自主体验；最后，有效沟通，提升课堂学习效率。刘德明老师结合初中低中高三个年级的学生特点和学习要点，分别以社团理念、生活情境主题的大单元和艺术中考三个方面进行探究式教学，充分体现了“学生喜爱的就是老师要做的，与学生同乐，教学更有效果”。他以丰富的从教感悟，启发大家以自身专业的优势为瑰宝，一起踏上从教学走向教育的探索之路。
三、线上讲堂，新颖活跃
青岛滨海学校的刘扬老师执教区级公开课八年级下册《
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