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居家时光快乐无限二ldqu

来源:无限 时间:2022/8/3

居家时光

快乐无限(二)

同学们,在线学习需要我们经常使用电子屏幕,所以课堂之外,我们应当尽量减少再接触电子屏幕,在家里做一些有趣的事情,既能让眼睛得到休息,又能让我们更快乐。

本期我们请来了七位同学分享他们的居家快乐时光,让我们一起享受快乐吧!

我为志愿者送包子

四(1)班关裕风

3月20号,那天很冷,下着大雨,晚上9点多,志愿者通知我们去领菜。到了小区中心花园,我看到志愿者们冒着大雨搬运蔬菜,我问他们有没有吃晚饭,他们无奈地摇摇头。知道这个事情,我和妈妈心里很难受,这么冷的天,他们从一大早忙到现在,淋着雨饭也顾不上吃,于是我们连菜也不领了,跑回家,翻出冰箱里所有的包子,用微波炉加热以后拿到小区送给志愿者们。志愿者们拿到包子非常感动,摸摸还是热的,一个劲地感谢我们,这反而让我感觉很不好意思,毕竟他们为了我们牺牲了自己宝贵的时间和精力,我们做的这点小事真的微不足道。

志愿者辛苦了!

听妈妈讲战疫故事

一(3)班戴芮琪

我的妈妈是一名社区工作者,自新一轮疫情发生以来,妈妈每天早出晚归坚守在岗位上,和妈妈见面聊天的时间很少,所以我每天最期待的就是中午休息时间和妈妈的视频通话。

love

听妈妈讲战疫中发生的故事:医生护士不分日夜为居民做核酸采样,有的小朋友自制助力卡片送给大白、医护人员和防疫志愿者们,为了方便年纪大而且没有智能手机的老爷爷老奶奶,妈妈和同事们用喵喵机帮他们申请打印核酸登记码等等。我听了很感动,为妈妈和所有奋战在抗疫一线的英雄们加油打气,也会提醒妈妈做好个人防护,注意安全。

让跳绳有飞翔的感觉

四(3)班刘易辰

居家期间,跳绳是我特别喜欢的运动。阳台上,楼道里,小区的游乐场,到处都有我跳绳的身影。体育老师告诉我们,跳绳能增强全身的血液循环,加强心肺功能,锻炼肌肉。刚开始练习的时候,我跳到50个就气喘吁吁了,腿也越来越重,不听使唤,但是我咬咬牙,告诉自己要坚持,每天的坚持练习使我有了明显的进步,80个,个,个……现在,每次跳绳会让我有种飞翔的感觉,实在是太快乐了!

自己做了个炒鸡蛋

一(2)班沈子墨

我自己做了个炒鸡蛋,从打鸡蛋、调味、下锅、翻炒,装盘全部都由我一个人独立完成!我学着妈妈平时打鸡蛋的样子把鸡蛋在碗边磕破,将蛋壳掰开,蛋液就流进了碗里,庆幸的是第一次打蛋居然没有把蛋壳掉进蛋液里。然后我就用打蛋器顺时针把蛋液搅拌均匀再放了一点盐调味。随后妈妈帮助我开了火,我往锅里倒了一点点油,等油热了之后就把蛋液倒进锅里了。我原以为把蛋液倒进油锅的时候会出现“刺啦”的声音,然而并没有我想象得那么吓人嘛!接着就翻炒鸡蛋,在妈妈的指导下我学会了正确拿勺子的姿势,翻炒几下,就出锅啦!吃着自己炒的鸡蛋,别提有多高兴了!

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“风火轮”特别的酷

一(1)班刘斯烨

我每天最快乐的时光就是下午4点半,在爸爸、妈妈的陪伴下骑自行车。通过这项运动,不但能锻炼我的平衡力和胆量,同时也能锻炼身体。每次骑上车在小区的道路上飞驰的时候,车轮上的“风火轮”就会因为速度的原因闪闪发光,我感觉特别的酷!我好喜欢这项运动。我现在最期待的是这次疫情早日结束,那样我又可以重新回到学校里,每天和老师、同学们在一起生活和学习了。

“风火轮”特别的酷

输赢不重要,重要的是开心

一(3)班龚哲融

在这段居家上课期间,我最喜欢玩棋牌游戏,即使不出门也能丰富课后生活,放松了眼睛,也放松了心情。我从小就喜欢和爸爸妈妈、小伙伴们玩棋牌、桌游,比如象棋、围棋、扑克牌、各类桌游。棋盘游戏能帮助我识字,学会些数学知识,了解点世界地理知识。有时输惨了,我会很生气,但妈妈会温柔地告诉我,输赢不重要,重要的是享受过程的开心。

用声音传递温暖

二(2)班张邵伊

居家在线学习以来,我在不同的场景下朗读优秀作品,并把中英文朗读视频、音频分享到网络平台上,传递朗读的力量,用清脆童声传递温暖和正能量,做一名快乐的朗读者。我的作品得到了大家的点赞和转发,其中户外背诵春的古诗视频,仅上线24小时,就有超过人观看。最近,我在准备一首抗疫诗歌的诵读,届时,将与大家分享作品。同学们,和我一起加入快乐朗读的行列吧!

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心理钟老师的叮嘱

同学们,在两周的居家学习中,钟老师很高兴看到同学们都过得非常充实。你知道吗?人的积极心理品质和幸福感不是从外部输入的,而是我们自身固有的,快乐和乐观的潜能是我们与生俱来的。阅读自己喜欢的书籍,做自己喜欢的娱乐活动,帮助爸爸妈妈做家务,利用有限的空间运动起来,为社区做出力所能及的贡献……这些都可以让我们变得更加积极乐观。乐观的心态可以让我们保持身心健康,有融洽的人际关系,还能提高我们的做事效率呢!小CEO们,快快行动起来吧!

同学们,今天七位“快乐者”再次与我们分享了居家快乐时光,让我们也行动起来吧,用积极乐观的态度,面对每一天,一起做“扬波快乐娃”。

End

图片

学生投稿

组稿

史乐海

审稿

校长室

排版

刘佳伟

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