梨花风起，游子寻春，又到一年清明时。每到清明，除扫墓祭祖，人们也会唤三五好友一同踏青游玩，享受春天的阳光和气息，但今年的疫情禁锢了人们的脚步，孩子们无法畅然的走近自然。为了假期过得充实而有意义，东校区的英语老师们带领孩子们进行了线上英语实践展示活动。
三年级的孩子们开展了演一演绘本故事的活动。为了演好故事，孩子们做了充分的准备，有的孩子拿出自己的衣物，有的孩子准备了图片，有的孩子还邀请家长一同参与。孩子们的表演惟妙惟肖，让绘本中的人物有了立体感。下面就让我们一起来欣赏孩子的表演吧。
四年级的孩子们开展了绘本思维导图展评活动。孩子们的思维导图图文并茂、色彩鲜艳、思维清晰，或以故事的发展为线，或以绘本中的人物为线，对绘本的内容进行了梳理和重构，变形散为神聚，在一笔一划中展示自己的思维过程，加深了对绘本内容的理解。
五年级的孩子们开展了以“TombSweepingDay”为主题的手抄报绘制活动。小小一张手抄报包罗的内容却广，有清明节的来源和历史故事，有清明节的特色食物以及食物所包含的意义，有清明节的活动以及需要注意的事项，孩子们通过手抄报的制作，感受到中华文化的无限魅力。
为了激励孩子们，让孩子们体验努力后的成就感，节后开学第一课，老师们为优秀作品的创作者们颁发了云上奖状。
疫情，止住了孩子出行的脚步，却挡不住孩子们成长的脚步。清明，在这个特殊的日子里，我们不仅要缅怀过去，更需要努力前行。我们通过各种有趣的实践作业，帮助孩子们在体验中努力，在实践中成长，全面提升学生的学科核心素养，使其成为适应社会发展的合格人才。
撰稿人：张艳利
审稿人：魏翠艳
责编：课程研究中心
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