时光悄悄流逝,转眼已到四月,我们还是未能如期返校,居家学习依然在进行,孩子们依旧在坚持着、努力着,老师们也不辞辛苦的陪伴着、鼓励着。每天推送英语课程后,孩子们已养成拍照上传的习惯,课程学习完,大部分孩子会及时认真完成作业,对于难点自觉用红笔做标注,归纳。出现错题的孩子,在老师讲解后,也会主动改正发给老师再次批阅。
我们的英语教学以英语课本为主,老师也会插入一些内容,包括有开心一刻、故事列车、阅读加油站、大开眼界等,从孩子的兴趣出发,面向全体学生分层次教学。开心一刻可以激发孩子的兴趣,故事列车通过基础内容帮助孩子巩固已学词汇,阅读加油站对学优的孩子进行拓展,大开眼界可以开阔学生的视野,进行中西方文化教育。
如果说社会是最好的学校,那么疫情就是一本现成的教材。如何利用疫情让孩子在真实的情境中习得语言知识、能力和好品格?英语教研组的老师们通过线上教研,集思广益,本着立德树人的宗旨,抓住教育契机,立足学科特色,在线教学中推送了很多“防疫”英文绘本、英文歌曲和诗歌,指导学生们设计了有关疫情的手抄报作品,抒发战斗豪情,寄寓必胜信心,向逆行者致敬,为铜陵加油!让学生们在这样一段特殊的日子里收获不一样的成长。
老师也会第一时间与家长沟通,了解未完成作业孩子的情况,及时跟进辅导。每一单元的课程结束,我们还会以手抄报的形式进行学习总结,孩子们也发挥想象的将知识与艺术完美融合。
一幅幅设计独特、图文并茂,并浸润了同学们无限爱心的手抄报,充分展现了他们对疫情的热切
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